《造型基础》课程教学由内容出发，强调对“物”的探究。要求每个学生以物为主体，通过感知的介入开启综合认知，了解整体与局部造型、实体与空间形态，对主体及相关对象的逻辑关系进行表达与演绎。
引导使用多种方式进行记录与捕捉物的各种状态，并在此基础上训练情境构建能力，强调对物的不同情境的感受力，研究立体造型在空间疏密中的相互关系，强调语境所产生的视觉概要与多义性，在介入色彩与模型的基础上了解和训练情境构成能力。强调艺科融合，掌握学会分析、应用设计的形式法则，通过观察与体验夯实视觉思维的基础，了解创意与表现的关系，创造性地运用材料、媒介进行创意设计与作品制作的能力。
强化审美感知、绘画能力、材质肌理、色彩覆层等方面的关联，梳理复杂关系中的结构要素，提升逻辑思维能力，从多维的角度理解形态的组成要素，研究实体与虚体间的相互关系，在此基础上激发思维，寻找观念驱动下的表达方式，了解视觉概要的状态并形成综合认知。