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语言文化发现（2023年春季学期）
课程类型：
选修课
发布时间：
2023-10-09 10:42:18
主讲教师：
课程来源：
建议学分：
0.00分
课程编码：
aymk001564
课程介绍
课程目录
教师团队
语言文化发现（2023年春季学期）
[1.1]--[1.1]从语言要素出发的语言文化研究
（12分钟）
[1.2]--[1.2]从语言文化类型出发的语言文化研究
（8分钟）
{2}--第二讲 语言文化采集方法
[2.1]--[2.1]参与法与观察法
（7分钟）
[2.2]--[2.2]访谈法与问卷法
（8分钟）
{3}--第三讲 湖南境内语言文化概况
[3.1]--[3.1]湖南方言的地理与人文
（12分钟）
[3.2]--[3.2]湖南方言共时分布格局
（14分钟）
[3.3]--[3.3]湖南方言历史演进脉络
（14分钟）
{4}--第四讲 发现地方名物
[4.1]--[4.1]地名的界定与特征
（5分钟）
[4.2]--[4.2]地名的类型与文化内涵
（9分钟）
[4.3]--[4.3]如何发现地名
（7分钟）
{5}--第五讲 发现童谣
[5.1]--[5.1]湖南童谣概况
（16分钟）
[5.2]--[5.2]邵阳童谣搜集与整理
（14分钟）
{6}--第六讲 发现家训
[6.1]--[6.1]家训的界定与类型
（6分钟）
[6.2]--[6.2]家训的发现程序
（13分钟）
{7}--第七讲 发现地方戏曲
[7.1]--[7.1]地方戏曲的界定与类型
（7分钟）
[7.2]--[7.2]发现常德丝弦的语言文化(1)
（17分钟）
{8}--第八讲 发现语言景观
[8.1]--[8.1]语言景观基本概念
（19分钟）
[8.2]--[8.2]发现语言景观个案研究——以岳阳楼景区为例
（15分钟）
{9}--第九讲 发现坝那语
[9.1]--[9.1]坝那语言文化的内涵
（12分钟）
[9.2]--[9.2]坝那语的发现程序
（14分钟）
{10}--第十讲 发现地方文学作品
[10.1]--[10.1]发现方言进入文学作品的几种语符转换
（17分钟）
[10.2]--[10.2]发现地方文学作品中的语言生活——以《长岭记》为例
（14分钟）
{11}--第十一讲 发现方言吟诵
[11.1]--[11.1]吟诵的概念和历史
（14分钟）
[11.2]--[11.2]方言传统吟诵的采集与研究
（15分钟）
{12}--第十二讲 语言文化田野调查示范
[12.1]--[12.1]民间口传家训访谈调查（一）
（26分钟）
[12.2]--[12.2]民间口传家训访谈调查（二）
（20分钟）
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