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首页 - 课程列表 - 课程详情
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货币金融学
课程类型：
选修课
发布时间：
2023-02-15 16:54:08
主讲教师：
翁舟杰
课程来源：
西南财经大学
建议学分：
0.00分
课程编码：
ayxtzx2053
课程介绍
课程目录
教师团队
第1章 课程导论
1.课程导论
（17分钟）
第2章 货币与货币制度
2.1货币的含义
（11分钟）
2.2货币的功能
（6分钟）
2.3货币形式的演进
（12分钟）
2.4货币的本位制度
（23分钟）
2.5货币层次的划分
（9分钟）
2.6金融创新与货币层次划分
（15分钟）
第3章 金融体系概览
3.1金融体系的融资方式
（24分钟）
3.2金融市场的功能
（6分钟）
3.3金融市场的分类
（10分钟）
3.4金融市场工具（上）
（10分钟）
3.4金融市场工具（中）
（22分钟）
3.4金融市场工具（下）
（13分钟）
3.5金融市场的国际化
（5分钟）
3.6金融中介的功能
（14分钟）
3.7金融中介机构的类型
（4分钟）
3.8金融体系的监管
（8分钟）
第4章 利率与利率计算
4.1利率与利率分类
（18分钟）
4.2单利和复利
（6分钟）
4.3现值和终值
（17分钟）
4.3现值和终值（拓展）
（13分钟）
4.4到期收益率
（20分钟）
4.5利率与回报率
（20分钟）
第5章 利率决定理论
5.1资产需求理论
（5分钟）
5.2利率决定的债券供求分析
（25分钟）
5.2利率决定的债券供求分析（应用）
（8分钟）
5.3利率决定的货币供求分析
（11分钟）
5.3利率决定的货币供求分析（应用）
（9分钟）
第6章 利率结构理论
6.1利率结构
（8分钟）
6.2利率的风险结构
（10分钟）
6.3利率的期限结构
（5分钟）
6.4利率的期限结构：预期理论
（16分钟）
6.5利率的期限结构：市场分割理论
（7分钟）
6.6利率的期限结构：流动性溢价理论和期限优先理论
（15分钟）
第7章 汇率、汇率决定与汇率制度
7.1什么是汇率
（17分钟）
7.2长期汇率的决定：购买力平价理论
（27分钟）
7.3短期汇率的决定：利率平价理论（上）
（27分钟）
7.3短期汇率的决定：利率平价理论（下）
（10分钟）
7.4汇率制度
（15分钟）
第8章 股票市场和有效市场假说
8.1股票相关概念
（3分钟）
8.2股票估值模型
（11分钟）
8.3股票市场的定价机制
（10分钟）
8.4理性预期理论和有效市场假说
（14分钟）
第9章 金融衍生工具
9.1金融衍生工具概述
（12分钟）
9.2远期和期货
（12分钟）
9.3期权
（21分钟）
9.4互换
（8分钟）
第10章 金融机构概览与金融结构经济学分析
10.1金融机构概览
（13分钟）
10.2世界各国金融结构的基本特征
（6分钟）
10.3交易成本和信息不对称如何影响金融结构
（15分钟）
10.4信息不对称问题的解决办法
（5分钟）
第11章 商业银行业务与管理
11.1商业银行相关概念
（11分钟）
11.2商业银行主要业务
（13分钟）
11.3商业银行经营管理概述
（5分钟）
11.4商业银行经营管理：流动性管理
（5分钟）
11.5商业银行经营管理：资产负债管理
（9分钟）
11.6商业银行经营管理：资本充足性管理（上）
（23分钟）
11.6商业银行经营管理：资本充足性管理（下）
（10分钟）
11.7商业银行风险管理概述
（5分钟）
11.8商业银行风险管理：信用风险管理
（21分钟）
11.9商业银行风险管理：利率风险管理（上）
（17分钟）
11.9商业银行风险管理：利率风险管理（下）
（21分钟）
第12章 金融监管体系
12.1信息不对称与银行监管、政府安全网
（17分钟）
12.2金融监管措施
（4分钟）
12.3我国金融监管体系
（4分钟）
第13章 中央银行
13.1中央银行概述
（8分钟）
13.2中央银行业务分类
（7分钟）
13.3中央银行制度类型
（16分钟）
13.4中央银行独立性
（7分钟）
第14章 货币供给
14.1存款货币创造机制
（30分钟）
14.2货币供给模型
（30分钟）
14.3中央银行货币投放方式（专题）
（11分钟）
第15章 货币需求
15.1货币需求的含义
（8分钟）
15.2传统货币数量论
（14分钟）
15.3凯恩斯的流动性偏好理论（上）
（18分钟）
15.3凯恩斯的流动性偏好理论（下）
（16分钟）
15.4弗里德曼的现代货币数量论
（23分钟）
第16章 货币政策与传导机制
16.1货币政策与政策目标
（30分钟）
16.2货币政策工具
（26分钟）
16.3货币政策综合运用
（8分钟）
16.4中国人民银行货币政策目标及操作
（11分钟）
16.5美联储货币政策目标及操作
（30分钟）
16.6货币政策传导机制
（23分钟）
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