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    文化素质与职业道德养成课程
    课程类型：选修课
    发布时间：2020-03-23 21:11:42
    主讲教师：
    课程来源：
    建议学分：3.00分
    课程编码：aymkyxy000106
    课程介绍
    课程目录
    教师团队
    第１章　当今的国学概念
    中国国学是什么？对于外来学术时中国固有学术该如何反击？ （23分钟）
    国学是否能成为全球化中的本土价值支点？ （17分钟）
    第２章　国学教育政策的缘由
    当前中华文化遇到什么样的难题？ （26分钟）
    改革开放新阶段为何要重视 社会主义核心价值观？ （30分钟）
    补充资源 （26分钟）
    第３章　中华传统教育与中国梦
    国家希望中华优秀传统文化达到什么样的境界？ （29分钟）
    二十一世纪国学教育的中学为体西学为用 （21分钟）
    补充资源 （22分钟）
    第４章　中华传统教育的精神与发展
    道德与法律的区别是什么？为什么要弘扬中华传统美德？ （26分钟）
    中华传统美德的基本精神 （29分钟）
    第５章　海外中华传统教育
    台湾为什么采用“四书”教学？ （29分钟）
    美国学生学习的中国文化有哪些？为什么要让学生用英语解释国学？ （28分钟）
    补充资源 （20分钟）
    第６章　中华传统教育在国际上经常出现的理解谬误
    国际如何理解中国教育的本质？ （30分钟）
    国际理解中国教育时常见问题有哪些？如何让非华人理解中国的教育理念。 （21分钟）
    第７章　传统与现代的冲击
    中华民族的基本精神是什么？ （28分钟）
    “素质教育”的思想源头是什么？对教育现代化有什么影响？ （22分钟）
    第８章　中华素质教育普及政策
    拔尖人才必须懂国学。素质教育普及化的同时还须坚持哪三件事？ （22分钟）
    国学教育改革如何继承传统？如何创新？ （24分钟）
    第９章　中华文化的礼仪要义
    中国礼仪的形式与内涵是什么？ （29分钟）
    为人师表的形象要求有哪些？ （26分钟）
    第10章　中华文化美德的社会公德
    社会公德的主要内容为何？ （20分钟）
    什么是职业道德？如何树立正确的创业观？ （26分钟）
    第11章　中华文化美德的家庭观
    中华文化美德的家庭观有哪些？如何树立正确的恋爱观和婚姻观？ （27分钟）
    为什么要培养个人道德修养？ （21分钟）
    第12章　中华美德传承与实践
    如何加强社会主义道德建设？中华美德该如何发扬光大？ （26分钟）
    如何投身崇尚向善的道德实践？ （24分钟）
    第13章　中国文化史精粹（一）
    谈谈中华文化的起源 （16分钟）
    夏商周经验的总结 （17分钟）
    秦代的中央集权是怎么回事?中国文化特征有哪些? （12分钟）
    第14章　中国文化史精粹（二）
    为什么春秋战国时期 出现百家争鸣? （25分钟）
    中国“人”的思想， 传入欧洲产生偏离? （17分钟）
    魏晋时期为什么出现玄学思潮？ （17分钟）
    第15章　向《孟子》学仁政
    读《孟子》时应该注意哪些问题？孟子的思想有哪些？ （23分钟）
    孟子认为实行仁政的具体措施有哪些？ （27分钟）
    第16章　向《孟子》学王道
    王道？ （23分钟）
    如何正确理解孟子的“道性善”？ （26分钟）
    本课程试题预览（需要模板咨询教务处）
    本课程试题预览（需要模板咨询教务处）
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