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    政治伦理学
    课程类型：选修课
    发布时间：2020-03-06 15:40:38
    主讲教师：
    课程来源：
    建议学分：0.00分
    课程编码：aymk000010
    课程介绍
    课程目录
    教师团队
    {1}--引言
    [1.1.1]--为什么要学习政治伦理学 （6分钟）
    {2}--第一周政治的伦理性追问——政治伦理学的一般理论问题（上）
    [2.1.1]--政治本身是人类向善的需求 （18分钟）
    [2.2.1]--政治需要道德的补偿 （24分钟）
    [2.3.1]--何谓政治伦理学 （15分钟）
    {3}--第二周政治的伦理性追问——政治伦理学的一般理论问题（下）
    [3.1.1]--政治道德及政治道德现象 （16分钟）
    [3.2.1]--政治道德的特殊性及其功能 （13分钟）
    [3.3.1]--建立科学的政治伦理学体系 （13分钟）
    [3.4.1]--创建良好的政治文明秩序 （12分钟）
    [3.5.1]--培育健康的政治道德风尚 （11分钟）
    {4}--第三周中国古代政治伦理思想探索——中国先贤们的政治伦理性思考（上
    [4.1.1]--以人性假说为基础的德政、德治思想 （24分钟）
    [4.2.1]--以“礼”为规范秩序的政治伦理观 （9分钟）
    [4.3.1]--以民为本”的政治伦理原则 （9分钟）
    [4.4.1]--“保民而王”、“宽猛相济” （13分钟）
    [4.5.1]--坚持“兼相爱”，建利民之政 （21分钟）
    [4.6.1]--主张“非攻”、“尚同”、“尚贤” （13分钟）
    [4.7.1]--倡导“强以尽利，以力俭为” （11分钟）
    {5}--第四周中国古代政治伦理思想探索——中国先贤们的政治伦理性思考（下
    [5.1.1]--“无为而治”的政治伦理观 （13分钟）
    [5.2.1]--“与民休息”的政治伦理方略 （10分钟）
    [5.3.1]--“众皆平等”与“治民三基德” （9分钟）
    [5.4.1]--“趋利避害”，“富民求利” （12分钟）
    [5.5.1]--“守法即德”，“以刑去刑”，“以法为教” （14分钟）
    [5.6.1]--——“尚法不尚贤”，“以法治国”，“霸道一统” （16分钟）
    [5.7.1]--在政治指导思想上，重新确立德治、德教理念，独树儒家伦理价值观 （11分钟）
    [5.8.1]--完善大一统思想体系与政治体制，建立政治伦理纲常与秩序 （11分钟）
    [5.9.1]--倡导修身进德，德行与利禄之途致合的政治实践理念 （10分钟）
    {6}--第五周古希腊文明时期政治伦理思想概述——早期城邦政治的伦理意义
    [6.1.1]--城邦是一种为了善的目的而存在的道德共同体 （12分钟）
    [6.2.1]--坚持个人与城邦利益的一致，强化个人的社会政治性 （10分钟）
    [6.3.1]--突出个人对城邦的忠诚，强调作为城邦公民的政治道德意义 （13分钟）
    [6.4.1]--建立城邦政体的目的在照顾全体公民的共同利益 （12分钟）
    [6.5.1]--城邦政治体制的性质受公民道德习惯，尤其是统治者品质的影响 （13分钟）
    [6.6.1]--城邦政体稳定与发展的伦理原则 （10分钟）
    [6.7.1]--柏拉图的正义论 （15分钟）
    [6.8.1]--亚里士多德的正义观 （16分钟）
    [6.9.1]--混合政体的政治伦理意蕴 （11分钟）
    {7}--第六周近​现代西方的政治伦理思想探微——社会契约与有限政府的伦理
    [7.1.1]--君主论与道德虚无主义 （16分钟）
    [7.2.1]--社会契约与国家善论 （24分钟）
    [7.3.1]--有限政府与分权学说 （16分钟）
    [7.4.1]--罗尔斯的正义论 （21分钟）
    {8}--第七周政治道德原则——以人为本、正义与诚信（上）
    [8.1.1]--政治道德原则的价值基础 （22分钟）
    [8.2.1]--政治道德原则的实践功能 （27分钟）
    [8.3.1]--政治道德原则的特殊性 （20分钟）
    [8.4.1]--以人为本政治道德原则的基本含义 （20分钟）
    [8.5.1]--以人为本政治道德原则的伦理实质 （21分钟）
    [8.6.1]--坚持以人为本政治道德原则 （20分钟）
    {9}--第八周政治道德原则——以人为本、正义与诚信（下）
    [9.1.1]--正义原则——正义的理性探源 （11分钟）
    [9.2.1]--正义原则——正义的理性实质 （12分钟）
    [9.3.1]--正义原则——坚持正义原则 （15分钟）
    [9.4.1]--诚信的基本涵义 （9分钟）
    [9.5.1]--诚信的政治道德实践意义 （17分钟）
    [9.6.1]--政治诚信建设的基本途径 （13分钟）
    {10}--第九周政治道德规范——民利、博爱、和平（上）
    [10.1.1]--何谓政治道德规范 （10分钟）
    [10.2.1]--政治道德规范的基本特征 （9分钟）
    [10.3.1]--政治道德规范的主要功能 （10分钟）
    [10.4.1]--政治道德的民利规范——民利的内涵 （14分钟）
    [10.5.1]--政治道德的民利规范——民利思想的渊源 （16分钟）
    [10.6.1]--政治道德的民利规范——坚持民利 （21分钟）
    {11}--第十周政治道德规范——民利、博爱、和平（下）
    [11.1.1]--博爱的基本含义及其思想源起 （16分钟）
    [11.2.1]--博爱的一般道德内涵 （14分钟）
    [11.3.1]--坚持博爱 （19分钟）
    [11.4.1]--和平与战争 （11分钟）
    [11.5.1]--和平的伦理内涵及其原则 （14分钟）
    [11.6.1]--维护和平 （18分钟）
    {12}--第十一周政治道德范畴——自由、平等、民主、和谐（上）
    [12.1.1]--政治道德范畴的基本涵义 （12分钟）
    [12.2.1]--政治道德范畴的历史考察 （21分钟）
    [12.3.1]--政治道德范畴的实践意义 （12分钟）
    [12.4.1]--政治道德自由范畴——生命的本能 （19分钟）
    [12.5.1]--政治道德自由范畴——何谓自由 （16分钟）
    [12.6.1]--自由的政治道德意义 （16分钟）
    [12.7.1]--平等概念的理性认识 （16分钟）
    [12.8.1]--平等的政治道德意义 （19分钟）
    [12.9.1]--坚持平等 （17分钟）
    {13}--第十二周政治道德范畴——自由、平等、民主、和谐（下）
    [13.1.1]--民主的一般理论规定 （14分钟）
    [13.2.1]--民主的政治伦理意义 （17分钟）
    [13.3.1]--践行民主 （15分钟）
    [13.4.1]--和谐与和谐社会的一般含义 （11分钟）
    [13.5.1]--和谐社会的基本特征与实践内容 （16分钟）
    [13.6.1]--构建和谐社会的理性保障 （11分钟）
    {14}--第十三周国家政体的伦理性思考——当代伦理化国家的建构
    [14.1.1]--政体分类标准中的伦理性 （11分钟）
    [14.2.1]--国家政体评价的善恶论 （16分钟）
    [14.3.1]--马克思、恩格斯的国家伦理学说 （10分钟）
    [14.4.1]--人民代表大会制的伦理特征 （10分钟）
    [14.5.1]--理想国 （12分钟）
    [14.6.1]--乌托邦 （13分钟）
    [14.7.1]--太阳城 （13分钟）
    [14.8.1]--实业制度 （13分钟）
    [14.9.1]--政体及其形态 （17分钟）
    [14.10.1]--专制主义的伦理残缺 （13分钟）
    [14.11.1]--法西斯主义的道德反动 （19分钟）
    {15}--第十四周国家管理的伦理审视——现代化国家管理的伦理模式
    [15.1.1]--国家管理的一般伦理意义 （19分钟）
    [15.2.1]--国家管理的伦理依据 （13分钟）
    [15.3.1]--国家管理的几种伦理模式 （12分钟）
    [15.4.1]--国家管理的基本权力来源 （9分钟）
    [15.5.1]--国家管理的道德实践原则 （5分钟）
    [15.6.1]--国家管理的道德实践意义 （13分钟）
    [15.7.1]--尊重人权，爱民护民 （15分钟）
    [15.8.1]--藏富于民，富民强国 （10分钟）
    [15.9.1]--民族团结，国家一统 （12分钟）
    [15.10.1]--维护主权，和平发展 （9分钟）
    {16}--第十五周领袖的伦理意义及其道德素质——领袖的人格类型及伦理障碍
    [16.1.1]--领袖的性质和作用 （17分钟）
    [16.2.1]--领袖与政治权力 （23分钟）
    [16.3.1]--领袖的伦理意义 （20分钟）
    [16.4.1]--领袖的个性差异 （13分钟）
    [16.5.1]--领袖的人格类型 （15分钟）
    [16.6.1]--国家领袖的基本道德素质 （23分钟）
    [16.7.1]--道德虚无主义 （17分钟）
    [16.8.1]--“强力意志”与“超人”伦理观 （13分钟）
    [16.9.1]--集权与家长作风 （14分钟）
    {17}--第十六周公务员道德品质修养——公务员的双重人格及公共德性培育（上
    [17.1.1]--官僚与公务员 （17分钟）
    [17.2.1]--公务员道德品质修养的伦理意义 （14分钟）
    [17.3.1]--公务员道德的基本特征 （13分钟）
    [17.4.1]--公务员道德品质修养的历史传承 （15分钟）
    [17.5.1]--公务员的本质异化及双重人格 （18分钟）
    [17.6.1]--公务员道德人格的理想追求 （13分钟）
    {18}--第十七周公务员道德品质修养——公务员的双重人格及公共德性培育（下
    [18.1.1]--廉洁行政，正身养性 （8分钟）
    [18.2.1]--勤奋执政，行政为民 （11分钟）
    [18.3.1]--坚持真理，反对官僚主义 （10分钟）
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